UNIDAD 2 Actividad 11 ANTEPROYECTO

TRABAJO EN EQUIPO.

Anteproyecto concluido conforme al documento anexo (estructura anteproyecto ) y una vez realizadas las correcciones especificadas por el profesor.
Entregar impreso y engargolado en clase y enviar por correo en electrónico (  mismo día).  

UNIDAD 2 Actividad 10 Segundo avance del Marco Teórico

TRABAJO EN EQUIPO. 
 Considerando las observaciones realizadas por el profesor en revisiones previas
NOTA: Esta es la última revisión previa a la integración final del anteproyecto.

UNIDAD 2 Actividad 9 Metodología y Cronograma de Actividades

 Descripción rigurosa de las actividades a realizar para lograr el objetivo del proyecto, elaborar el cronograma (utilizando software especial para ello) de actividades acorde a la metodología planteada.

UNIDAD 2 Actividad 8 Primer avance del Marco Teórico.

TRABAJO EN EQUIPO. 

Considerando las lecturas presentadas en clase y de acuerdo a lo establecido por la APA. Incluir lista de referencias consultadas a la fecha de entrega.

Entregar impreso en clase y enviar por correo en electrónico 

UNIDAD 2 Actividad 7 Reflexión sobre la revisión de la literatura

ACTIVIDAD 7.
TRABAJO EN EQUIPO.  

Por equipo contesta cuidadosamente cada una de las preguntasformuladas en las diapositivas 27 y 28 de la presentación realizada por el profesor••Elaborar a mano• En orden•Calidad de presentaciónComo referencia el (archivo PDF: MARCO-TEORICO-parte1 2012)

 EL REPORTE SERÁ REVISADO DE MANERA INDIVIDUAL 

UNIDAD 2. Actividad 6 Métodos para organizar y construir el Marco Teórico.

  Elabora el índice tentativo del proyecto paso a paso considerando:

a)Método de Mapeo

b)Método  por índices ( vertebrado)

● Debe ser presentado paso a paso,  a mano y con calidad de presentación en hojas reciclables

NOTA: NO ES POSIBLE REALIZARLO DE UN DÍA PARA OTRO, ES IMPORTANTE LEER MUY BIEN LAS FUENTES ENCONTRADAS

UNIDAD 2. Actividad 5 Fichero bibliográfico

Con información de la bibliografía encontrada relativa a su proyecto de investigación durante la fase de revisión de la literatura,se irán elaborando fichas bibliográficas  utilizando los ejemplos mostrados en el documento

Fichas, es importante incluir ejemplos de cada uno de los tipos ahí mencionados.

Se deberán realizar 50 fichas (mínimo),  para su presen-tación se construirá un fichero bibliográfico  ( diseño a elección del equipo) que permita el fácil manejo y consulta en cualquier momento de las fichas. Utilizar material

reciclable para su construcción.

Cada semana a partir del viernes 23 de marzo se irán entregando 10 fichas,

Utilizar un sólo tipo de letra y color de tinta, cuidar la ortografía y realizar la actividad con calidad en la presentación.

UNIDAD 2. Actividad 4. El marco teórico en artículos científicos

 Documento en español.

Documento en Ingles.

1.-Seleccione un artículo en español y uno en  

 inglés de una revista científica que contenga una  investigación (preferentemente relacionada con su problema de investigación) y analice el Marco teórico. Conteste lo siguiente:

1.  Cuál es el índice ( explícito o implícito) del marco teórico de esa investigación

2.¿Considera que el marco teórico esta completo?, justifique su respuesta

3.Considera que el marco teórico está relacionado con el problema de investigación?, justifique su respuesta.

4.Cree usted que el marco teórico ayudó al investigador (es) en su estudio?,

      ¿de que manera?

5. Extraiga del artículo: una idea, una idea más la opinión del investigador, una

      cita textual, una paráfrasis, resumen, 5 referencias en español y 5 en inglés ( por separado), 5 referencias de páginas web.

( no olvide anexar el artículo y resaltar  cada uno de los puntos anteriores

 con un color diferente)

UNIDAD 2. Actividad 3 Fuentes primarias

Identificar en equipo 5 fuentes primarias ( hasta de 5 años hacia atrás relacionadas con su tema) de al menos 3 tipos diferentes ( mínimo 15 en total) de los mencionados en el documento anexo (tipos de fuentes) y elaborar una tabla a mano con calidad de presentación que incluya lo siguiente:

Tipo, Título, Autor (es), Fecha publicación, Idioma, ¿La referencia se relaciona con mi problema de investigación?,  ¿Cómo?, ¿Qué aspectos trata? , ¿Ayuda a que desarrolle más rápidamente mi estudio?, ¿Desde que óptica y perspectiva aborda el tema? 

UNIDAD 2. Actividad 2: Paráfrasis

 En esta actividad se observo que es mas adecuado realizar el parafraseo, en lugar de realizar un plagio.  

UNIDAD 2. Actividad 1:El plagio

El plagio 

Aportación:
En esta actividad nos dimos cuenta de que hay infinidad de documentos el cual es fácil copiar y sin dar créditos al verdadero autor de documento.

También se menciono que cuando se realiza un plagio inadecuadamente se puede considerar una falta grabe.       

Actividad 7: Protocolo concluido

Se entrego el segundo avance del protocolo, en donde se corrigió los errores de la primera revisión. 

Actividad 6: Análisis de un artículo de investigación

Articulo científico en español.

Lista de verificación con respecto al artículos científico que esta en español 

      conclusiones / observación con respecto al artículos científico que esta en español

Lista de verificación con respecto al artículos científico que esta en Ingles 

  Articulo científico en ingles.

Aportación: Los artículos científicos que se revisaron, se observo que deben cumple con siertas características que marcan en la lista de verificación y así validar su contenido.

También fue de gran ayuda estos articulo ya que mencionan temas que tienen que ver con el proyecto que se esta elaborando. 

     

Actividad 4: Reestructuración del Protocolo

Primer avance. 

Aquí esta la evidencia que se realizo la primera revisión del proyecto   basándose en el la lista de verificación del protocolo de investigación la que se nos proporciono al inicio curso.

Esta es lista se anotaron los requisitos que cumple el protocolo que se realizo en Taller de investigación I.

Aportación:

Esta actividad nos ayudo a para considerar en que condiciones se encontraba en el protocolo y también identificar en que área de oportunidad que nos permita mejorarlo.

Actividad 5: Elección del tipo de proyecto a realizar

En esta actividad nos ayudo a la determinación del proyecto mediante como se va a recolectar los datos para dicha investigación.

También se tuvo que  mencionar en donde va quedar aplicada nuestra investigación. 

Aportación: Es que ya sabemos de donde vamos a partir, y hacia quien va dirigido así mismo poderlo documentar.

Actividada 3: Foda.

Actividada 3: Foda.

Árbol de problemas. 

 

Diagrama de Ishikawa.

Diagrama de Árbol del protocolo. 

En esta tercera actividad se tubo que indentivicar las fortalezas, oportunidades y amenazas del protocolo, por ello se realizo un diagrama de arbol para indentificar las causas, problemas y efectos que contiene el protocolo de investigación.      

En esta parte se modifico el "Árbol de Problemas"  y se nos indico que se chocara la redacción. 

Actividad 2: Lista de Verificación de Protocolo de Investigació

Lista de Vinificación del Protocolo de Investigación.

Actividad 2.

En esta segunda actividad tajábamos con una lista de verificación para evaluar el protocolo de investigación, donde se pudo indentificar por medio de esta lista algunos puntos que le faltaban al protocolo.
Esta lista nos ayuda a saber que es lo que debe contener el protocolo.

Actividad 1: Evaluacion de Elementos de protocolo de Investigación

Actividad 1: Instrucciones.

Mapa Conceptual.

Glosario.

 

Al realizar la primera actividad se observó que contenía ciertos puntos que se deben tomar en cuenta para la realización de un protocolo.

También se observó que al realizar el protocolo es una planificación a futuro donde se debe tener cuidado al redactar de forma lógica, ordenada, y sistemática donde se plantean las reglas para así poder evitar cometer errores